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Fundamentação teórico-pedagógica
Tomando-se como base que para atingirmos o Ser Integral a transformação interior constante se faz extremamente necessária, pautamos todo o nosso trabalho de instrução na linha de pensamento humanista, onde seremos, a nível pedagógico, facilitadores da construção do conhecimento teosófico, cabendo a cada jovem, mediante sua própria experiência de vida, construir-se e reconstruir-se a cada oportunidade de crescimento interior.
Portanto, acreditamos que o ato de transformação é pessoal, ou seja, individualizado, dependendo única e exclusivamente da maturação do ser, onde, a cada expansão de consciência, terá este mesmo jovem a oportunidade de construir-se e reconstruir-se através de novos valores assimilados, transformando-se e transformando o meio social em que está inserido.
Cabe a nós, enquanto coordenadoria pedagógica, conduzirmos da maneira menos diretiva possível o alcance desta nobre meta, interagindo, assim, como agentes indiretos de transformação e também como seres sofrendo continuamente o mesmo processo.
currículo inicial
01 Teosofia
02 - Helena Petrovna Hahn Fadéef Blavatsky A pessoa e não o mito
03 Professor Henrique José de Souza A pessoa e não o mito
04 O Poder Criador
05 As Leis que Regem a Sincronia do Universo
06 A Evolução Planetária e Humana
07 A Evolução Humana
08 A Alma Humana
09 - O Sol Central e seus Sete Logois
10 Cosmogênese e Antropogênese
11 Tríplice Logos Superior
12 Avatara
13 O Altruísmo como Virtude Maior
14 A Prática da Vida Espiritual Transformação no Cotidiano
15 Ética
16 Ética II
17 Ética III
18 Brasil Aprendendo a Votar
19 Pramantha
20 Química e Alquimia
21 Beleza e Arte
22 Ética e Política
23 Pureza e Mecânica
24 Riqueza e Literatura
25 Ventura e Filosofia
26 Sublimação e Medicina
27 A Evolução dos Átomos
28 A Energia Atômica
VIDEOTECA
1 – Islamismo
2 - Catolicismo (Ortodoxo e Romano)
3 – Protestantismo
4 – Xintoísmo e Novas Religiões Japonesas
5 – Clássicos e Mitos do Mediterrâneo
6 – Religiões das Pequenas Sociedades
7 – Ceticismo
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